Wat hebben we bereikt en wat hebben we ervoor gedaan?
1. Voldoende kans op brede ontwikkeling
Wat wilden we bereiken? | |||
|---|---|---|---|
Subdoelen | |||
1.1 - Kinderen hebben toegang tot breed ingerichte voorschoolse-, onderwijs- en naschoolse voorzieningen | |||
1.2 - Talenten van kinderen en jongeren worden optimaal benut | |||
1.3 - Geen achterstanden in de (taal)ontwikkeling van kinderen | |||
1.4 - Zorg voor de kinderen vanuit het onderwijs/opvang is gewaarborgd |
Activiteiten (Wat wilden we ervoor doen?) | Realisatie (Wat hebben we ervoor gedaan?) |
|---|---|
Subdoel 1.1 - Kinderen hebben toegang tot breed ingerichte voorschoolse, onderwijs- en naschoolse voorzieningen | |
1.1.1 - Geschikt maken van onderwijsgebouwen voor gecombineerd aanbod van onderwijs, opvangvoorzieningen en naschoolse activiteiten (in combinatie met sport, cultuur en wijkactiviteiten) | Diemen groeit, daardoor is meer capaciteit in het onderwijs nodig. In de afgelopen jaren zijn o.a. De Meridiaan en De Noorderbreedte en De Kersenboom gerealiseerd. De aanbesteding voor de brede school in Holland Park is afgerond. |
1.1.2 - Ondersteuning bij het ontwikkelen van (zorg)netwerken en samenwerking tussen de verschillende partners binnen de gemeente | Met regelmaat vinden er netwerksessies plaats, waaronder de ambtelijke en bestuurlijke Lokale Educatieve Agenda (LEA), waar partners in verschillende samenstellingen bij elkaar komen. Tijdens de LEA's is in 2019 onder andere aandacht geweest voor de leerlingengroei, doorlopende leerlijn, samenwerking in het onderwijs bij aanmeldingen, het kwaliteitskader voor de peuteropvang en de urenuitbreiding per 2020. Ook is o.a een bijeenkomst met aanbieders van dagopvang en buitenschoolse opvang georganiseerd om de toenemende vraag naar opvang in Diemen te bespreken. |
1.1.3 - Financieren van aanvullende (onderwijs)voorzieningen (zwemonderwijs, bewegingsonderwijs, buurtsportcoaches) | In 2019 zijn deze onderwijsvoorzieningen gesubsidieerd. Dit heeft ertoe geleid dat er onderwijsbegeleiding beschikbaar is voor kinderen en er kwalitatieve begeleiding en beweegaanbod is. |
1.1.4 - Handhaving van en toezicht op de kwaliteit en veiligheid van de peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en de buitenschoolse opvang | In 2019 zijn de werkzaamheden op het toezicht (GGD) en de handhaving (gemeente) op de kwaliteit en veiligheid kinderopvang uitgevoerd. De gemeente Diemen heeft wederom in 2019 haar A-status behouden. |
Subdoel 1.2 - Talenten van kinderen en jongeren worden optimaal benut | |
1.2.1 - Verbinden van onderwijs en opvang met het project buurtsportcoaches en met de SWD | De buurtsportcoaches stemmen hun aanbod mede af op de vraag vanuit het onderwijs en de opvang. Onder andere door verbonden te zijn aan wijken, scholen en bij activiteiten op verschillende speelplaatsen. |
Subdoel 1.3 - Geen achterstanden in de (taal)ontwikkeling van kinderen | |
1.3.1 - Verder versterken van de voor- en vroegschoolse educatie en de doorgaande lijn | Ook in 2019 is er ingezet op borging en verbetering van de kwaliteit van de voorschoolse educatie middels inzet van de oudercontactfunctionaris en de (LEA)overlegstructuren. |
1.3.2 - Faciliteren overlegstructuren, afspraken maken met betrokken partners, ondersteunen van betrokken partners | In 2019 is er door de gemeente gefaciliteerd terugkerend overleg geweest tussen de verschillende partners, ondermeer middels de ambtelijke en bestuurlijke LEA (Lokale educatieve agenda). Tijdens deze overlegstructuren worden signalen en knelpunten besproken, ook worden afspraken gemaakt tussen partners en gemeente. |
1.3.3 - Subsidiëren voorschoolse VVE-instellingen | In september 2019 is een nieuwe , gesubsidieerde peuteropvanglocatie geopend in de St. Petrusschool. Hiermee zijn er in totaal zeven peuteropvanggroepen op zes locaties in Diemen. Per groep is er plaats voor zestien peuters. |
1.3.4 - Toeleiden doelgroepkinderen naar VVE-instelling | De oudercontactfunctionaris heeft ook in 2019 met succes peuters toegeleid naar de peuteropvang. De oudercontactfunctionaris heeft hiervoor in 2019 meer uren gekregen. De geïndiceerde doelgroepkinderen worden allemaal bezocht door de oudercontactfunctionaris en toegeleid naar de peuteropvang. Dit draagt bij aan het grote bereik in Diemen. |
Subdoel 1.4 - De zorg voor de kinderen vanuit het onderwijs/opvang is gewaarborgd | |
1.4.1 - Signaleren van zorgkinderen en doelgroepkinderen | Ook in 2019 heeft het consultatiebureau samen met de oudercontactfunctionaris doelgroepkinderen zoveel mogelijk toegeleid naar VVE en/ of andere preventieve voorzieningen, zoals de voorleesexpress of Homestart. Daarnaast hebben de ouder- en kindcoaches een actieve signalerende rol op de basisschool. De ouder- en kindcoach 0-5 jaar signaleert zorgkinderen op de peuteropvang en kinderdagverblijven. |
1.4.2 - Toezicht houden op naleving van de leerplicht en kwalificatieplicht | In 2019 zijn de verschillende taken op het gebied van toezicht uitgevoerd. Hierover is ook in het jaarverslag gerapporteerd. |
1.4.3 - Verzorgen van leerlingenvervoer | De aanvragen voor leerlingenvervoer worden behandeld door het team Wmo van de gemeente. |
Prestatie-indicatoren | Realisatie | Begroting | Realisatie |
|---|---|---|---|
1.3.1 - % van de geïndiceerde smalle doelgroepkinderen dat wordt doorgeleid naar een VVE-instelling1 | 95% | 95% | nvt2 |
1.4.1 - Absoluut verzuim per 1.000 leerlingen (verplicht) | 0 | 0,3 | 1 |
1.4.2 - Relatief verzuim per 1.000 leerlingen (verplicht) | 114 | 100 | 129 |
1.4.3 - % vroegtijdige schoolverlaters t.o.v. deelnemers aan VO en MBO (verplicht) | 2,0% | 1,9% | 2,4% |
- In 2019 is de onderwijsachterstandenindicator en daarmee de doelgroepdefinitie door het ministerie van OCW en het CBS herzien, hierdoor vervalt het onderscheid tussen de smalle en brede doelgroep in Diemen.
- Als gevolg van de gewijzigde indicator en doelgroepdefinitie zijn er geen cijfers met betrekking tot het doelgroepbereik beschikbaar. In totaal wordt 83 procent van de totale populatie peuters in Diemen bereikt (d.w.z. 83 procent van alle peuters maakt gebruik van een voorschoolse voorziening in Diemen).